Jen čtvrtina českých čtvrťáků chodí ráda do školy, což nás řadí na chvost EU. Nejde jen o pocit, ale o obrovskou ekonomickou ztrátu. Ekonom Jan Libich, kterého podpořil Neuron, propočítal, že kvalitní učitel může žákovi za život vydělat navíc 2,5 až 5,5 milionu korun. Jeho práce ukazuje, proč je podpora vědy klíčová pro debatu o zásadní reformě českého školství.

Podle ekonoma Jana Libicha, který působí v Austrálii i na VŠB-TU Ostrava, je základem frustrace zastaralý způsob výuky. Místo interakce a diskuze, které mozek prokazatelně stimulují, stále převažuje pasivní monolog učitele. Celý systém je navíc pokřivený tlakem na přijímací zkoušky, které nutí k memorování faktů na úkor praktických dovedností a kritického myšlení – schopností, jež jsou v době umělé inteligence naprosto klíčové.

„Potřebujeme kvalitní učitele jako sůl a musíme je náležitě ohodnotit,“ apeluje Libich. Jeho analýzy ukazují, že vzdělání není náklad, ale nejlepší možná investice do budoucnosti jednotlivce i státu. Lidé s lepším vzděláním jsou nejen bohatší, ale i zdravější a v životě spokojenější.

“Nadace Neuron podpořila Jana Libicha již v roce 2012. Jeho práce je důkazem, že podpora špičkové vědy přináší zásadní data do veřejné debaty. Právě takoví vědci otevírají důležitá témata a nabízejí řešení, která mohou pozitivně formovat budoucnost celé České republiky,” říká ředitelka Nadace Neuron Monika Vondráková.

Rozhovor s Janem Libichem si přečtete na Forbesu.